有冇巴絲搵緊教席 (5)

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2017-08-15 17:32:42
【食物鏈底層】老師穩定多假期係誤解 暑假變失業高峰 - http://s.nextmedia.com/realtime/a.php?i=20170814&s=6996647&a=57070188



我都識佢


2017-08-15 17:35:29
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我都識佢



2017-08-15 18:07:05

巴打你搵成點


搵唔到


之前興德出ad有冇試下?

興德今日in wo 聽人講走左成10個人
2017-08-15 18:42:26
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佢講的都是偏見,其實入左行有好多方法準備好自己。除左官校contract外,好少出現教得熱誠又有heart,DSE爆grade,孭幾飯,但學校冇錢請的情況,因為冇左你佢好麻煩。一間學校要留人,蝕錢都留到你,問題又去到大家合作的價值。
2017-08-16 00:35:11
今日收到電話
星期五去in,雖然都係唔樂觀......
2017-08-16 00:37:42
今日收到電話
星期五去in,雖然都係唔樂觀......

可能呢份就請你呢

世事永遠都係你估唔到既
2017-08-16 00:38:20
有冇中學TA諗住重考返自己教果科既dse?

讀U嗰陣考返哂core M1 M2
點都有啲用嘅應該 起碼會多啲interview機會


我校內校長會叫呢d做大人考細佬仔試,教數如果你第一次考冇A/B(冇星),難揾工。試過second in校長同位見體育的老師講,你的成績和我們的學生差不多,兼教數都睇。

當然你話你冇考過想考可以,但最直接係讀一個GPA過3.5的master一了百了。如果數本科請選phy Chem bio master,原理自己參透。

低banding學校教畜大把教師你叫佢walkin考 連5都冇
2017-08-16 00:38:42
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佢講的都是偏見,其實入左行有好多方法準備好自己。除左官校contract外,好少出現教得熱誠又有heart,DSE爆grade,孭幾飯,但學校冇錢請的情況,因為冇左你佢好麻煩。一間學校要留人,蝕錢都留到你,問題又去到大家合作的價值。

佢做緊果間係band 3
唔知有冇關係 唔係太熟中學行情
2017-08-16 00:45:46
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佢講的都是偏見,其實入左行有好多方法準備好自己。除左官校contract外,好少出現教得熱誠又有heart,DSE爆grade,孭幾飯,但學校冇錢請的情況,因為冇左你佢好麻煩。一間學校要留人,蝕錢都留到你,問題又去到大家合作的價值。

教咩科都好 有雙基準就開無雙都得
2017-08-16 01:50:11
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佢做緊果間係band 3
唔知有冇關係 唔係太熟中學行情


冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。
2017-08-16 08:38:55
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佢講的都是偏見,其實入左行有好多方法準備好自己。除左官校contract外,好少出現教得熱誠又有heart,DSE爆grade,孭幾飯,但學校冇錢請的情況,因為冇左你佢好麻煩。一間學校要留人,蝕錢都留到你,問題又去到大家合作的價值。

佢做緊果間係band 3
唔知有冇關係 唔係太熟中學行情


冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。

我就咁睇 一方面 教師要年年搵工固然唔健康
但perm制度養懶人 好難淘汰唔competent嘅教師 要取平衡
另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思
2017-08-16 08:55:29
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佢講的都是偏見,其實入左行有好多方法準備好自己。除左官校contract外,好少出現教得熱誠又有heart,DSE爆grade,孭幾飯,但學校冇錢請的情況,因為冇左你佢好麻煩。一間學校要留人,蝕錢都留到你,問題又去到大家合作的價值。

佢做緊果間係band 3
唔知有冇關係 唔係太熟中學行情


冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。

我就咁睇 一方面 教師要年年搵工固然唔健康
但perm制度養懶人 好難淘汰唔competent嘅教師 要取平衡
另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思

其實都係因為僧多粥少姐
你每年教大畢業果堆,其他院校讀bed果堆,本科中英文數學跟住讀PGDE果堆
呢三堆人都為數不少啦
所以競爭咪大囉
2017-08-16 08:59:51
今日收到電話
星期五去in,雖然都係唔樂觀......

加油番工巴,你有咁多經驗,學校應該會好珍惜你
2017-08-16 11:00:54
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冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。

我就咁睇 一方面 教師要年年搵工固然唔健康
但perm制度養懶人 好難淘汰唔competent嘅教師 要取平衡
另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思

全部合約制咪得
2017-08-16 12:25:32
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唔知有冇關係 唔係太熟中學行情


冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。

我就咁睇 一方面 教師要年年搵工固然唔健康
但perm制度養懶人 好難淘汰唔competent嘅教師 要取平衡
另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思


這是正確的,如果成個系統咁睇,現行的perm制是欠缺彈性的制度,兩個含意﹕

1. 有為者找不到出路
2. 無為者繼續庸碌

無perm之下的制度,直資學校可以是一例,佢抄人方面較有彈性,但有為者也是學校中營營伇伇,找不到出路。但會帶來一個問題,辦學團體獨大,近似商界老闆我說了算的模式,問題係佢攞緊政府資助,直白點講係有點霸道。

我贊成改善現行perm制,是學習台灣、新加坡、中國等,為前線教師鋪路。研究及教育行政吸納現職教師,起碼大家聽seminar會精彩少少。perm制唔養懶人,只不過冇出路的制度令人無動力,懶係自然的選擇,其實好多老師都讀好多書好有才幹,但做又三十六唔做又三十六,不如留番啖氣飲茶好過。。
2017-08-16 16:57:16
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冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。

我就咁睇 一方面 教師要年年搵工固然唔健康
但perm制度養懶人 好難淘汰唔competent嘅教師 要取平衡
另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思


這是正確的,如果成個系統咁睇,現行的perm制是欠缺彈性的制度,兩個含意﹕

1. 有為者找不到出路
2. 無為者繼續庸碌

無perm之下的制度,直資學校可以是一例,佢抄人方面較有彈性,但有為者也是學校中營營伇伇,找不到出路。但會帶來一個問題,辦學團體獨大,近似商界老闆我說了算的模式,問題係佢攞緊政府資助,直白點講係有點霸道。

我贊成改善現行perm制,是學習台灣、新加坡、中國等,為前線教師鋪路。研究及教育行政吸納現職教師,起碼大家聽seminar會精彩少少。perm制唔養懶人,只不過冇出路的制度令人無動力,懶係自然的選擇,其實好多老師都讀好多書好有才幹,但做又三十六唔做又三十六,不如留番啖氣飲茶好過。。

2017-08-16 17:12:01
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但perm制度養懶人 好難淘汰唔competent嘅教師 要取平衡
另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思


這是正確的,如果成個系統咁睇,現行的perm制是欠缺彈性的制度,兩個含意﹕

1. 有為者找不到出路
2. 無為者繼續庸碌

無perm之下的制度,直資學校可以是一例,佢抄人方面較有彈性,但有為者也是學校中營營伇伇,找不到出路。但會帶來一個問題,辦學團體獨大,近似商界老闆我說了算的模式,問題係佢攞緊政府資助,直白點講係有點霸道。

我贊成改善現行perm制,是學習台灣、新加坡、中國等,為前線教師鋪路。研究及教育行政吸納現職教師,起碼大家聽seminar會精彩少少。perm制唔養懶人,只不過冇出路的制度令人無動力,懶係自然的選擇,其實好多老師都讀好多書好有才幹,但做又三十六唔做又三十六,不如留番啖氣飲茶好過。。



以前入行咁易,加上九七又走一大批精英,所家依家有啲無料嘅老屎忽都上到位,換轉係依家佢地分分鐘先行都入唔到

[size=2]利申:發夢見到/size=2]
2017-08-16 17:52:15
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無perm之下的制度,直資學校可以是一例,佢抄人方面較有彈性,但有為者也是學校中營營伇伇,找不到出路。但會帶來一個問題,辦學團體獨大,近似商界老闆我說了算的模式,問題係佢攞緊政府資助,直白點講係有點霸道。

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其實將perm完全消滅都係解決唔到曬全部"老海鮮"問題
只係大家都睇起上黎好忙 唔代表做緊嘅野好有建樹
因為決定有冇得留低嘅appraisal過程依然好受人事影響
利申 教直資親身感受
2017-08-17 12:21:13
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冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。

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另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思

全部合約制咪得
出面d 工都係perm, 點解教師要contract 先?
不過我諗養懶人的最大原因,係教師炒人太難
如果將程序改為按表現去炒,咁就會平衡到
2017-08-17 13:17:01
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另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思

全部合約制咪得
出面d 工都係perm, 點解教師要contract 先?
不過我諗養懶人的最大原因,係教師炒人太難
如果將程序改為按表現去炒,咁就會平衡到

但邊個負責評估?
只要係學校入面嘅人 咁一樣會有老屎忽嘅出現
2017-08-17 13:56:02
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冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。

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另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思

全部合約制咪得
出面d 工都係perm, 點解教師要contract 先?
不過我諗養懶人的最大原因,係教師炒人太難
如果將程序改為按表現去炒,咁就會平衡到

校長副校做到成pat屎咁 咪一樣炒唔到

表現都係老屎忽說了算

全校成績最差個科個個都教學優異on9
2017-08-17 14:00:12
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冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。

我就咁睇 一方面 教師要年年搵工固然唔健康
但perm制度養懶人 好難淘汰唔competent嘅教師 要取平衡
另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思

全部合約制咪得
出面d 工都係perm, 點解教師要contract 先?
不過我諗養懶人的最大原因,係教師炒人太難
如果將程序改為按表現去炒,咁就會平衡到


出面有咩工係非政府又perm?就算有都唔多啦。

其實所謂的表現,咪好似係直資咁睇老闆喜唔喜歡你囉。

有一樣野,我都呢一刻都唔敢話學校前輩係「老屎忽」(唔係講你),起碼我呢幾年冇佢地幫手提點帶線,又容忍我試新野,我可能已經接唔住爆左幾鑊大鑊死了,晚晚唔洗訓覺。

人人的人生各有所求,可能去左某一個年紀,我唔會放咁多時間係工作,我係人地眼中的「老屎忽」,我都唔想。其實同前輩傾下計,佢地基本上都想教好學生,行事上風格都值得今時今日fg們學習,點樣管理上司,點樣hold有校董出席的家長會,班上爆鑊點處理,好多好多都可以取經。

我都教左唔夠十年,唔敢同前輩們講咩表現,畢竟表現唔係學生成績咁簡單,做學校唔係做補習社。只可以講冇佢地好心贈我呢個potato兩句,今日我都只係一個合約 cm 仔。
2017-08-17 14:55:54

佢講的都是偏見,其實入左行有好多方法準備好自己。除左官校contract外,好少出現教得熱誠又有heart,DSE爆grade,孭幾飯,但學校冇錢請的情況,因為冇左你佢好麻煩。一間學校要留人,蝕錢都留到你,問題又去到大家合作的價值。

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另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
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全部合約制咪得
出面d 工都係perm, 點解教師要contract 先?
不過我諗養懶人的最大原因,係教師炒人太難
如果將程序改為按表現去炒,咁就會平衡到


出面有咩工係非政府又perm?就算有都唔多啦。

其實所謂的表現,咪好似係直資咁睇老闆喜唔喜歡你囉。

有一樣野,我都呢一刻都唔敢話學校前輩係「老屎忽」(唔係講你),起碼我呢幾年冇佢地幫手提點帶線,又容忍我試新野,我可能已經接唔住爆左幾鑊大鑊死了,晚晚唔洗訓覺。

人人的人生各有所求,可能去左某一個年紀,我唔會放咁多時間係工作,我係人地眼中的「老屎忽」,我都唔想。其實同前輩傾下計,佢地基本上都想教好學生,行事上風格都值得今時今日fg們學習,點樣管理上司,點樣hold有校董出席的家長會,班上爆鑊點處理,好多好多都可以取經。

我都教左唔夠十年,唔敢同前輩們講咩表現,畢竟表現唔係學生成績咁簡單,做學校唔係做補習社。只可以講冇佢地好心贈我呢個potato兩句,今日我都只係一個合約 cm 仔。
基本上好多office 工、工程等等都係perm
出面多數都係你自己炒老細轉過另一份
而唔似學校咁倒番轉
2017-08-17 17:03:57
下星期一就開工,好似冇過過暑假咁
放假仲忙過返工
2017-08-17 17:43:04
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佢講的都是偏見,其實入左行有好多方法準備好自己。除左官校contract外,好少出現教得熱誠又有heart,DSE爆grade,孭幾飯,但學校冇錢請的情況,因為冇左你佢好麻煩。一間學校要留人,蝕錢都留到你,問題又去到大家合作的價值。

佢做緊果間係band 3
唔知有冇關係 唔係太熟中學行情


冇乜關係,生態上黎講,band1 hea易過 band 3 hea。前者學生自己讀,容易令你有錯覺自己識教,後者你失誤多會直接成績反映。

我就咁睇 一方面 教師要年年搵工固然唔健康
但perm制度養懶人 好難淘汰唔competent嘅教師 要取平衡
另一方面 其實冇人保證過所有完成teacher training嘅人一定有教席
而係呢種保證咪應該出現 值得深思

全部合約制咪得
出面d 工都係perm, 點解教師要contract 先?
不過我諗養懶人的最大原因,係教師炒人太難
如果將程序改為按表現去炒,咁就會平衡到


出面有咩工係非政府又perm?就算有都唔多啦。

其實所謂的表現,咪好似係直資咁睇老闆喜唔喜歡你囉。

有一樣野,我都呢一刻都唔敢話學校前輩係「老屎忽」(唔係講你),起碼我呢幾年冇佢地幫手提點帶線,又容忍我試新野,我可能已經接唔住爆左幾鑊大鑊死了,晚晚唔洗訓覺。

人人的人生各有所求,可能去左某一個年紀,我唔會放咁多時間係工作,我係人地眼中的「老屎忽」,我都唔想。其實同前輩傾下計,佢地基本上都想教好學生,行事上風格都值得今時今日fg們學習,點樣管理上司,點樣hold有校董出席的家長會,班上爆鑊點處理,好多好多都可以取經。

我都教左唔夠十年,唔敢同前輩們講咩表現,畢竟表現唔係學生成績咁簡單,做學校唔係做補習社。只可以講冇佢地好心贈我呢個potato兩句,今日我都只係一個合約 cm 仔。

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